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什麼是「BRMT」?

什麼是「布隆貝格韻律運動訓練®」?

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什麼是「BRMT」?

什麼是
「布隆貝格韻律運動訓練®」?

  • 你是否仍苦於尋求良方幫助你的孩子,使他們能身心健康及發展良好?
  • 或你仍惆悵於尋找方法使孩子能斷絕藥物的依賴?
  • 你的孩子現在所進行的治療有否預期的成效?​

貝氏療法」是一種嶄新的自然療法,由瑞典精神科醫生哈拉爾德・布隆貝格(Harald Blomberg MD)所創立,主要透過「布隆貝格韻律運動訓練®」(Blomberg Rhythmic Movement Training®,簡稱BRMT)加上環境因素的配合,全面幫助成年人以及兒童改善健康,提升學習及工作表現,至今已在歐洲發展了差不多三十年。

韻律運動訓練是一套非藥物的運動治療方法,這套訓練是模仿嬰兒在未懂得使用雙腳走路前所自發地進行的身體韻律運動而演變出來,這些嬰兒自發性的韻律運動對運動、情緒和智力發展十分重要,通過韻律運動對大腦及神經系統的刺激,使大腦的神經細胞增生,並協助大腦不同部分得以緊密連接,這對於所謂執行功能如專注力、衝動控制、視覺調節的技巧、言語等的發展是不可或缺的,同時透過這系統也可以幫助原始反射及姿勢反射的整合。從而提升專注力、語言能力、閱讀及理解能力、視力、情緒及肌張力。韻律運動亦可以改善痛症、多動症、自閉症、讀寫障礙、精神病、帕金森病、認知障礙症及腦癱等問題。

布隆貝格醫生以其豐富的醫學知識、多年的臨床經驗,以及綜合最新的科學研究理論,不斷地把這套方法注入新元素,演變為今天的「布隆貝格韻律運動訓練®」,並創立了一系列多個範疇的「布隆貝格韻律運動訓練 ®」課程。時至今日,他仍努力不懈地因應不斷變化的環境因素為課程內容作出更新,務求把這套方法達至最砌合現今社會環境的需要,把最新的資訊及經驗帶給有需要的人士,使他們受惠。

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1)  1971年開始在瑞典從事有關兒童精神病學的工作

2)  1985年,他認識了一位瑞典籍自學治療師克斯廷・林德(Kerstin Linde),學習~克斯廷・林德(Kerstin Linde)所創的韻律運動並跟隨她工作一段時間,然後用在他從事的精神科醫生的工作中使用

3)  九十年代起,他加入了一些特別的身體運作去整合反射系統,並開始有系統地教授韻律運動的訓練課程

4)布隆貝格醫生以其豐富的醫學知識、多年的臨床經驗,以及綜合最新的科學研究理論,不斷地把這套方法注入新元素,演變為今天的「布隆貝格韻律運動訓練(Blomberg Rhythmic Movement Training)®

布隆貝格醫生
Harald Blomberg MD

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布隆貝格醫生
Harald Blomberg MD

1)  1971年開始在瑞典從事有關兒童精神病學的工作。

2)  1985年,他認識了一位瑞典籍自學治療師克斯廷・林德(Kerstin Linde),學習~克斯廷・林德(Kerstin Linde)所創的韻律運動並跟隨她工作一段時間,然後用在他從事的精神科醫生的工作中使用。

3)  九十年代起,他加入了一些特別的身體運作去整合反射系統,並開始有系統地教授韻律運動的訓練課程。

4)  布隆貝格醫生以其豐富的醫學知識、多年的臨床經驗,以及綜合最新的科學研究理論,不斷地把這套方法注入新元素,演變為今天的「布隆貝格韻律運動訓練(Blomberg Rhythmic Movement Training)®」。

布隆貝格醫生的話:

相比十年前或什至三或四年前,現今的孩子出現發展障礙、自閉症、專注力失調、情緒問題、學習障礙等個案正急劇增長。當我運用韻律運動來幫助孩子改善健康、提升學習及情緒表現時,韻律運動訓練愈來愈起不到迅速的作用,這跟我最初運用時出現的效果大為不同。

我在教學時一直強調,孩子的免疫系統嚴重受環境因素影響,如:電磁場輻射、重金屬、食品添加劑及其他化學物質、缺乏營養和不健康的食物等,這些因素都是令現今兒童的健康每況愈下的重要成因,這些因素必須要得以處理,才可從運動訓練中得到成效。

因應不斷變化的環境因素,我把這套方法注入新元素,為課程內容不斷作出更新,演變為今天的「布隆貝格韻律運動訓練® 」。以確保教授我的方法是依據我所開發的理論並且是有效的,以及能正確地應用,我只會認可「布隆貝格韻律運動訓練®」導師所教授的課程,坊間其他的韻律運動訓練機構的課程是不被我認可的。

布隆貝格韻律運動訓練®

布隆貝格醫生自1971年開始在瑞典從事有關兒童精神病學的工作。在1985年,他認識了一位瑞典籍自學治療師克斯廷・林德(Kerstin Linde),學習了一套她所創的韻律運動並跟隨她工作一段時間,然後在他從事的精神科醫生的工作中使用。他稱這套訓練為韻律運動訓練。

由九十年代起,他加入了一些特別的練習去整合嬰兒反射,並開始有系統地教授韻律運動訓練課程。布隆貝格醫生以其豐富的醫學知識、多年的臨床經驗,以及綜合最新的科學研究理論,不斷地把這套方法注入新元素,演變為今天的「布隆貝格韻律運動訓練®」,並創立了一系列多個範疇的「布隆貝格韻律運動訓練®」課程。時至今日,他仍努力不懈地因應不斷變化的環境因素為課程內容作出更新,務求把這套方法達至最砌合現今社會環境的需要,把最新的資訊及經驗帶給有需要的人士,使他們受惠。

運動訓練是通過對大腦及神經系統的刺激,使人們能夠自我更新及建立新的神經連接,從而幫助他們在生理、心理、精神及認知能力上得到發展、成長或治療。要有效地運用整個大腦為單一個體,大腦的不同部分就必須要得到開發和彼此連接起來,而嬰兒出生後自發地進行的反射動作和律動是其大小肌肉、情緒、語言、視覺及大腦發展的最重要基石。

透過進行「布隆貝格韻律運動訓練(Blomberg Rhythmic Movement Training)®」,大腦便得到適當的身體感官刺激,使大腦的神經細胞增生,開發出新的神經細胞分支,協助大腦不同部分得以緊密連接,從而改善肌張力、專注力、語言能力、過度活躍、自閉症症狀、閱讀及理解能力、視力以及情緒等問題。

布隆貝格韻律運動訓練(Blomberg Rhythmic Movement Training®」在世界多個國家已廣泛流行,當中包括中國、瑞典、英國、德國、西班牙、法國、美國、加拿大、智利、丹麥、日本、新加坡、澳洲、芬蘭、挪威和馬來西亞等。

此訓練在西班牙更被當地視光師推崇備至,能有效地改善視力,更被馬德里大學納入視光學課程其中一個必修課程。

進行「布隆貝格韻律運動訓練(Blomberg Rhythmic Movement Training)®」,不需要任何儀器,只需每天進行數分鐘,持之以恆,便有顯著的效果。運動包括主動式及被動式的全身韻律運動,這些運動都十分適合任何兒童和成人。

將能提升他們的運動能力,如協調、肌張力和整合原始反射。此外,很多人都覺察到不同領域會出現改善,如語言、視覺,以及專注力、過度活躍、閱讀和書寫等困難。韻律運動有時在短時間內會出現神奇的效果,使兒童出現很大的進步。

願景和使命

布隆貝格韻律運動訓練®」是一套建基於嬰兒自發進行的韻律運動的運動訓練程式。這些自發性的韻律運動對運動、情緒和智力發展是必要的。 

布隆貝格韻律運動訓練®」進一步根據觀察得知,兒童的身體、情緒和智力發展被現今世界的環境壓力因素所阻礙,如有毒的化學物質、有害的電磁場及無線技術、疫苗接種和缺乏營養不健康的食物等。 

在我們生活於一個健康的環境,以及進行健康和富營養的飲食的大前提下,「布隆貝格韻律運動訓練®」致力堅守「健康是每個人自然的情況」的原則。

布隆貝格韻律運動訓練®」的目標是協助和支援努力改善自身、情緒、心理和/或精神健康的人士,並幫助他們擁有具生產力和持續性的健康。

  1. 對個人和團體教授由哈拉爾德.布隆貝格醫生從嬰兒自發性的運動模式所開發的韻律運動訓練。
  2. 向家長、治療師和其他人教導會影響運動發展以及情緒和智力等有關的環境壓力因素的課題。
  3. 指出有關健康和富營養的飲食的重要性。
  4. 鼓勵自我責任感和掌管自己的健康。